2022年1月21日晚，院党委理论学习中心组在土木楼725小会议室举行2022年第一次集体学习讨论。全体中心组成员参加，院党委书记、理论学习中心组组长郭白泉主持学习讨论。

院党委委员、理论学习中心组成员毛广湘采取PPT为大家领学了“习近平总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的讲话”“习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神开班式上的讲话”精神和习近平总书记关于教育的系列论述。

党委书记郭白泉、院长曹国辉先后作中心发言。

郭白泉指出，我们主要从三个层面（或维度）领会把握讲话的深刻内涵与核心要义：

一是增加历史自信。党的十九届六中全会对我们党百年奋斗历程进行了全面的总结和回顾，全会形成了《关于党的百年奋斗伟大成就与历史经验的决定》，是一篇马克思主义纲领性文献，是对我们党团结带领14亿中国人民胜利实现了第一个百年奋斗目标、正意气风发迈向第二个百年奋斗目标的宣言书，充满着无比坚定的历史自信！习总书记特别强调“要教育广大党员、干部和全体人民特别是广大青年坚定历史自信、筑牢历史记忆，满怀信心地向前进”，可谓语重心长！作为高校教育工作者，不仅自己要加强“四史”（党史、新中国史、改革开放史、中国特色社会主义史）学习教育，更要扛起为党育人、为国育才初心使命，在广大青年大学生中深入开展“四史”学习教育，让正史的血脉和正确的党史观、唯物史观在00后青年大学生心中流淌、传承和弘扬。这是我们需要认真研究的时代课题，也是我们推进“三全育人”和“十大育人体系”落地落实的题中之义。

二是增进团结统一。古人讲“兄弟齐心，其利断金”，团结出力量、团结出面貌、团结出人才、团结出成就，这是颠簸不破的真理。一个家庭也好，一个单位也好，一个团队也好，一份事业也好，没有团结，可以说就没有一切。我们切身感受到，党的十八大以来，党和国家的事业发展能有今天的这种局面，最主要的原因是以习近平同志为核心的党中央的团结统一、是全国14亿人民的团结统一，汇聚成勠力同心、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴伟力。湖南城市学院和土木工程学院，正处在“十四五”承上启下、攻坚克难的关键时刻，要实现建设“五个新城院”和申博、升大的奋斗目标，增进团结统一，弥足珍贵！在政治上，我们要更加增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫“两个确立”。学院党政领导班子要率先垂范，带头讲政治、讲团结、讲忠诚，以上率下，着力打造学院凝心聚力、干事创业、坚强团结的各级领导班子。

三是增强斗争精神。习近平总书记强调：新的时代条件下，我们要总结运用好党积累的伟大斗争经验，坚持底线思维，增强忧患意识，发扬斗争精神，掌握斗争策略，练就斗争本领，保持越是艰险越向前的大无畏气概，有效应对前进道路上各种可以预料和难以预料的风险挑战，推动中国特色社会主义事业航船劈波斩浪、一往无前。平时我们讲担当，首先就要有斗争精神。面对矛盾和困难，不能躲、不能绕、不能推，只能发扬斗争精神，迎难而上、一往无前。行百里者半九十，“十三五”我们攻坚克难，在学科、专业、项目、平台、师资队伍和人才培养等方面取得了历史性成就、实现了历史性跨越，固然可喜可贺，但着眼于第二个百年奋斗目标和学校、学院“十四五”发展规划，在获得了研究生教育教学提升了办学层次的更高的平台上，以后的压力更大、标准更高、任务更重、挑战更难，决不能有喘喘气、歇歇脚的思想，更不能当“逃兵”，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！时代需要我们、人民需要我们、事业需要我们、党性需要我们、初心使命需要我们，要以更大的勇气和魄力，以更多的磨砺与锤炼，以更加勇敢的斗争、无所畏惧敢于牺牲的精神和毅力，以忠诚赴事业、以生命赴使命，努力走好新时代的赶考之路！

曹国辉从以下三个方面领会《习近平总书记教育重要论述讲义》的深刻内涵：

一、教育决定着人类的今天和未来

1. 教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径。素质是立身之基，技能是立业之本。“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多，创造能力就越大”。教育作为培养人的事业，对提升人民综合素质和实现人的全面发展具有重要作用。教育是提升劳动者劳动能力和综合素质的重要途径。2. 教育是民族振兴、社会进步的重要基石。经济靠科技，科技靠人才，人才靠教育。教育可以为民族振兴和社会进步提供人才支撑，为民族振兴和社会进步提供创新动力。3. 教育是传承人类文明，创造美好生活的重要力量。教育是满足人民日益增长的美好生活需要，创造美好生活的重要力量。

二、教育是国之大计、党之大计

1. 教育是功在当代、利在千秋的德政工程。教育事关人民福祉、事关社会公平、事关民族复兴。教育是党和国家的事业，也是全体人民共同的事业。2. 教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育。

三、始终把教育摆在优先发展的战略位置

1. 坚定实施科教兴国战略、人才强国战略。实施科教兴国战略和人才强国战略，是党中央在改革开放和社会主义现代化建设进程中，综合分析国内外大势、立足我国发展全局做出的重大战略抉择。2. 推动健全有限发展教育事业的体制机制。自觉把教育放在经济社会发展的大背景中来思考，联系中华民族伟大复兴的目标来定位，放在国家需求中来部署，放在群众期盼中来谋划。3. 办好教育事业全社会都有责任。教育关系到千家万户的切身利益，也关系到一个民族和国家的前途命运，是一项需要多方参与的系统工程。强调家庭的教育责任；社会各方面都要关注教育，营造良好的育人环境，担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要把教育改革发展纳入议事日程，完善相关体制机制，深入改革创新。

他认为，我们作为教育工作者，要立足自己的岗位，大有可为，大有作为，决不辜负党和国家的重托。

其他成员联系各自岗位工作和自身实际，交流分享了学习心得体会。