2024年土木水利硕士点建设报告
一、学位点基本情况
（一）学位点方向布局
学位点围绕土木工程核心领域，聚焦绿色城市发展目标，侧重装配式建筑设计、BIM技术的应用研究，研发绿色节能新结构、新材料和新工艺。深化桥梁与建筑结构耐久性研究，形成结构检测、可靠性评估与维修加固的关键技术体系。围绕湖相软土等复杂地质条件下的地基基础、边坡、路基与隧道等岩土工程，研究其受力变形机理、设计理论与施工监测方法，形成复杂地质条件下岩土工程设计与施工的关键技术体系。
（二）学位点梯队建设
学位点已形成一支结构合理、富有活力的专业化师资队伍。2024年新增正高级专业技术人员2人，新增副高级专业技术人员3人，新进博士2人，梯队整体呈现“年轻化、高学历、强实践”的特点，形成了以学科带头人引领、中青年骨干为核心、青年博士为储备的人才梯队格局。
（三）学术平台支撑
学位点拥有完善的学术研究与人才培养平台体系。年度内新增省级平台1个（绿色建造现代产业学院），该平台聚焦绿色建造、装配式建筑等核心领域，搭建产学研协同创新载体。
（四）人才培养定位
学位点坚持“以学生为中心、以能力为本位、以产业为导向”的人才培养理念，培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的应用型土木工程专业人才。本科教育开设土木工程、智能建造等专业，研究生教育聚焦工程领域专业学位培养，形成了多层次、一体化的人才培养体系。
二、年度建设进展
（一）科学研究成果丰硕
1.论文发表质量与数量双提升
年度内发表SCI论文48篇，EI论文8篇，CSCD核心期刊7篇，涵盖结构工程、岩土工程、隧道工程等多个领域。。
学生学术成果显著，发表论文10篇，SCI/EI/CSCD期刊8篇，省级刊物1篇。
2.著作教材出版成效突出
出版《多腔圆端形钢管混凝土柱静力及抗震性能研究》等专著9部、《混凝土结构设计》等教材3部。
3.科研项目立项数量充足
获批各类纵向项目36项，其中省自然科学基金项目7项（含面上项目1项、青年项目2项、联合项目6项），省教育厅重点/优秀青年项目7项，省级教改项目4项，研究生省教改项目1项。
横向科研项目稳步推进，年度内签订横向项目10项，合同金额302万元。
4.知识产权保护成效显著
年度内获授权知识产权19项，其中发明专利7项、国际专利12项、实用新型专利5项。
（二）学位点梯队结构持续优化
1.高层次人才引育成效显著
新增正高2人，均为学位点核心研究方向的骨干力量，新增副高3人，新增博士2人。
2.师资队伍能力全面提升
获湖南省普通高校教师教学创新大赛三等奖2项，推动教学质量持续提升。
（三）人才培养质量稳步提高
1.创新创业教育成果突出
指导省级大学生创新创业训练计划项目10项，培养了学生的创新思维与实践能力。
2.课程思政与教学建设成效显著
课程建设取得重要突破，获批湖南省课程思政金课1门《合同管理与工程索赔》。
3.学生综合素养全面提升
学生发表10篇学术论文，部分学生参与教师科研项目、横向技术服务，积累了工程实践经验。
（四）学术交流活动广泛开展
1.协办高水平学术会议
年度内协办各类学术会议2次。。
2.积极参与学术交流
组织教师参加各类学术会议30人次，涵盖全国性、国际性、地区性会议，如中国岩石力学与工程学术年会、第七届水利与土木建筑工程国际学术会议、湖南省岩石力学与工程学会学术年会等。
3.邀请专家开展学术讲座
年度内邀请国内外高校、企业及行业协会专家开展学术讲座13人次。邀请专家包括重庆大学丁选明教授等，讲座主题涵盖超高性能材料加固技术、智能建造、桥梁设计等，为师生提供了前沿学术资讯与行业动态，促进了产学研融合。
（五）服务社会能力持续增强
1.决策咨询成果获高度认可
2项决策咨询报告获政府部门采纳与肯定，《以新型建筑工业化推进建筑业高质量发展》获湖南省副省长蒋涤非肯定性批示，为地方经济发展提供了新思路、新举措。
2.技术服务覆盖多个领域
通过横向项目为地方政府、企业提供技术服务，覆盖交通建设、水利工程、矿山安全、装配式建筑等多个领域。如临武县土楼冲尾砂库提供岩溶评价与治理技术服务，支撑了地方工程建设与企业技术升级。
3.促进地方产业技术进步
部分科研成果通过技术服务、咨询报告等形式转化应用，如水泥改良花岗岩残积土技术、隧道地表沉降预测方法、装配式构件性能优化技术等，为地方产业发展提供了技术支撑。
三、存在问题和未来规划
（一）存在问题
1.高端科研成果与标志性奖项缺失
年度科研成果数量充足，但高端成果占比偏低，缺乏在国内外具有重大影响力的标志性学术成果，年度内无国家级、省部级科研获奖，科研成果的学术价值与行业认可度有待进一步提升。
2.横向科研项目规模与层次偏低
年度内14横向项目均集中在5-20万元区间，无50万元以上的大额标志性项目，服务地方产业的深度与广度不足。横向项目多以技术咨询、小型试验为主，缺乏与企业联合开展的核心技术研发、重大工程技术攻关项目，产学研融合的深度与可持续性有待加强。
3.学位点方向特色与集聚效应不足
学位点研究方向涵盖隧道工程、桥梁工程、岩土工程等多个领域，虽覆盖面广，但在支撑地方主导产业的核心技术领域，特色不够突出。各研究方向相对独立，缺乏跨方向的协同创新，学位点特色品牌尚未完全树立。
4.人才培养高端成果与创新能力不足
学生高端学术成果产出较少，以第一作者发表的SCI高分区、核心期刊论文数量有限，缺乏国家级大学生创新创业训练计划项目，高端应用型人才培养质量有待进一步提升。
5.学术交流层次与对外影响力有限
学术交流以协办会议、参与会议为主，未主办国际、全国性高水平学术会议，缺乏主动搭建学术交流平台的意识与能力，教师国际交流参与度不足，年度内无访问学者派出或引进，对外学术影响力与话语权较弱。
6.师资队伍结构与高端人才储备不足
师资队伍的年龄结构、职称结构仍有优化空间，缺乏国家级人才、行业领军人才的引领，青年教师的科研能力与工程实践经验有待提升，部分青年教师缺乏主持重大科研项目、开展核心技术研发的经历，影响了学位点的可持续发展。
（二）未来规划
1.聚焦核心方向，培育高端科研成果
凝练特色方向：聚焦装配式建筑、水利工程、隧道与地下工程等地方急需领域，整合科研团队，集中力量开展核心技术研发，形成2-3个在省内具有领先优势的特色研究方向。组织申报国家自然科学基金面上项目、省部级重大科技专项等高端项目，鼓励跨学科、跨单位合作，提升项目层次与经费规模。
培育标志性成果：聚焦重大项目研究，加强科研成果的集成与提炼，积极申报国家级、省部级科研获奖，培育1-2项具有重大行业影响力的标志性成果，强化知识产权保护与转化，每年新增发明专利5-8项，推动3-5项专利技术实现产业化应用。
2.深化产学研融合，提升服务产业能力
主动对接湖南省“十五五”水利工程、装配式建筑产业重大项目，如湘江流域治理、装配式建筑产业等，开展核心技术攻关与重大工程技术服务，力争每年新增1-2项50万元以上大额横向项目。
3.优化人才培养体系，提升人才培养质量
完善课程体系：对接产业前沿技术，增设智能建造、水利工程数字化、装配式建筑设计等课程模块，增加企业实习、工程实训的课时比重，与企业共建2-3个高水平实习实践基地，提升学生的工程实践能力。
强化创新创业教育：加大国家级、省级大学生创新创业训练计划项目的申报与培育力度，力争每年获批国家级项目2-3项，支持学生参与教师科研项目、横向技术服务，鼓励学生发表学术论文、申请专利，培养创新思维与科研能力。
4.提升学术交流层次，扩大对外影响力
主办高水平学术会议：联合国内外高校、行业协会，每2年主办1次学术会议，聚焦装配式建筑、水利工程等特色领域，搭建学术交流平台，提升学位点的国内外影响力，每年协办2-3次高水平学术会议，加强与同行的交流合作。
打造高端学术讲座品牌：定期邀请国内外顶尖专家、行业领军人才开展学术讲座，每年邀请国际专家3-5人次，国内顶尖专家5-8人次，形成常态化、高水平的学术讲座机制，拓宽师生学术视野。
5.加强师资队伍建设，优化梯队结构
引进高端人才：围绕特色优势方向，制定专项人才引进计划，重点引进国家级人才、行业领军人才和青年拔尖人才，每年引进高端人才1-2名、博士3-5名。
培育青年骨干教师：实施青年教师培养计划，通过导师制、科研项目历练、工程实践锻炼等方式，提升青年教师的科研能力与教学水平，鼓励青年教师申报国家级、省部级项目，参与重大工程技术攻关。
6.强化平台建设，提升支撑能力
升级现有平台：充分发挥绿色建造现代产业学院的作用，完善平台运行机制，与企业共建研发中心、测试中心，提升平台的科研服务与成果转化能力，升级土木工程实验教学中心，添置先进的实验设备与仿真软件。
申报高端平台：联合地方政府、企业申报省级重点实验室等省级科研平台，力争3年内获批1-2个省级科研平台，提升学位点的科研支撑能力与行业影响力。
